Auteur/autrice : snmsuRedac

  • Éducation prioritaire

    L’éducation prioritaire sur le site du ministère

    « La politique d’éducation prioritaire a pour objectif de corriger l’impact des inégalités sociales et économiques sur la réussite scolaire par un renforcement de l’action pédagogique et éducative dans les écoles et établissements des territoires qui rencontrent les plus grandes difficultés sociales ».

    Pilotage de l’éducation prioritaire circulaire n° 2017-090 du 03.05.2017

    Les listes des établissements scolaires publics inscrits dans les programmes REP ou REP + sont régulièrement mises à jour par arrêté. Les listes actualisées peuvent être consultées sur le site du ministère, grâce à une carte interactive.

  • Recommandations sanitaires pour les voyageurs 2022

    À l’attention des professionnels de santé

    BEH hors série 2 juin 2022

    Document de référence de la consultation de conseil aux voyageurs, ce numéro hors-série du BEH détaille les recommandations approuvées par la Commission spécialisée des Maladies infectieuses et maladies émergentes du Haut Conseil de la santé publique le 14 avril 2022. Il est composé de 13 chapitres, recense plus de 25 maladies et couvre environ 175 pays sur tous les continents. La situation de chaque pays, et les recommandations de prévention qui en découlent ont été actualisées selon les données de l’OMS les plus récentes.

  • Qui sommes nous ?

    Le SNMSU-UNSA Éducation, syndicat national des médecins scolaires et universitaires, regroupe les médecins qui assurent des missions auprès des élèves, des étudiants et des personnels de l’éducation nationale.

    Le SNMSU adhère à l’UNSA Éducation, elle-même membre de l’Union Nationale des Syndicats Autonomes (UNSA).

    Les buts du syndicat :

    étudier et défendre les intérêts des personnels qu’il regroupe, à titre individuel, comme à titre collectif,

    instaurer des liens de bonne confraternité entre ses membres,

    favoriser les échanges et la réflexion de ses membres sur le rôle des médecins de l’éducation nationale dans le système éducatif et contribuer à la formation professionnelle de ses adhérents,

    évaluer de façon objective l’évolution des besoins de santé des élèves et des étudiants, rechercher la meilleure adéquation du service à ces besoins,

    défendre le service public d’éducation,

    travailler avec les autres syndicats de l’UNSA Education et de l’UNSA pour la défense de valeurs communes.


    Notre représentativité :

    Le SNMSU-UNSA Éducation est le syndicat majoritaire chez les médecins de l’éducation nationale.
    Il a obtenu 64,26% des voix aux dernières élections professionnelles du 8 décembre 2022.
    Nous avons donc 2 sièges sur 2 à la CAPN des médecins de l’éducation nationale.

    Résolution générale adoptée au Congrès des 20 et 21 janvier 2021 :

    Obligation légale de publication des résultats

  • Bulletin d’information n° 113

    Éditorial du bulletin de mars 2022

    Une année scolaire toujours bien perturbée par la pandémie

    Alors qu’en début d’année scolaire l’épidémie de COVID-19 avait marqué le pas, dès le retour des vacances de la Toussaint, deux autres vagues, Delta puis Omicron, ont grandement perturbé le fonctionnement de l’école, avec un fort taux d’absence des élèves et des personnels, des retours au fil de l’eau des élèves et de nombreuses fermetures de classe. De nouveau, les FAQ, avec des procédures de contact tracing plus ou moins compréhensibles, se sont succédées mettant à rude épreuve les personnels comme les parents et leurs enfants, avec une saturation des structures de dépistage et de contact tracing. Ensuite, début février, la situation épidémiologique s’est améliorée, le protocole sanitaire Éducation nationale s’est allégé, ce qui a soulagé l’ensemble de la communauté éducative que ces deux vagues épidémiques récentes avaient épuisée. 

    Les médecins de l’éducation nationale ont été de nouveau très sollicités pour le contact tracing là où le recrutement de médiateurs LAC était insuffisant. Les médecins de l’éducation nationale conseillers techniques ont de nouveau été tous fortement impactés par ces deux vagues épidémiques.

    Le SNMSU-UNSA Éducation, par l’intermédiaire de notre fédération, a régulièrement été force de proposition auprès du ministère, dans une démarche de santé publique, pour obtenir cohérence, efficacité et transparence du contact tracing et des campagnes de dépistage.

    Maintenant l’avenir reste incertain : cette pandémie n’est pas finie et nous risquons de devoir repenser une fois de plus les mesures de lutte anti-Covid en milieu scolaire.

    Par ailleurs, le SNMSU a poursuivi ses actions de défense de notre corps auprès du ministère. Mais le contexte épidémique très chronophage et la période préélectorale ne sont pas porteurs et les services de la DGRH comme de la DGESCO brillent par leur silence et leur attentisme.

    Le SNMSU constate aussi qu’aucun candidat à la présidentielle n’aborde le thème de la médecine scolaire.

    Comme vous pouvez le lire dans ce bulletin, des membres du Bureau national du SNMSU ont participé au congrès de notre fédération, l’UNSA Éducation, qui est un moment fort de notre vie syndicale.

    Marianne Barré, co-secrétaire générale du SNMSU-UNSA Éducation

  • Mémento du médecin de l’éducation nationale

    Le mémento est un recueil de textes et d’articles concernant la santé à l’école et l’exercice de la profession de « médecin scolaire ». Il est régulièrement mis à jour et complété en fonction de la parution de nouveaux textes. Pour plus de détails et comment commander:

  • Enquête santé-action sociale 2021-2022 14 avril 2022

    Positionnement du SNMSU-UNSA Éducation sur le recueil ministériel des données « santé-action sociale » 2021-2022

    Comme tous les ans, les médecins de l’éducation nationale ont reçu les grilles de recueil des données « santé-action sociale » de la DGESCO pour l’année scolaire 2021-2022.

    L’an dernier, le SNMSU-UNSA Éducation avait donné comme consigne de renseigner ces données afin de mesurer l’impact de la gestion de la crise sanitaire sur notre activité habituelle et la très grande difficulté, voire l’impossibilité dans laquelle nous avons été de répondre aux besoins des élèves.

    Cette année, le SNMSU appelle les médecins de l’éducation nationale à ne pas transmettre de données chiffrées pour l’année scolaire 2021-2022 pour les raisons suivantes :

    – Nous n’avons eu aucun retour des données 2020-2021 transmises l’an dernier à la DGESCO,

    – Les grilles de recueil sont quasiment à l’identique depuis de nombreuses années, elles sont de plus en plus en décalage avec nos conditions d’exercice très dégradées, qui sont directement corrélées à la chute de nos effectifs (environ 700 médecins en poste à la rentrée scolaire 2021),

    – Notre ministère soutient que le logiciel Esculape est entièrement déployé et fonctionnel sur les territoires, qu’il donne satisfaction aux médecins, ce que réfute le SNMSU. Il est par exemple toujours impossible de faire les extractions nécessaires aux recueils des données de santé avec Esculape et les tableaux de bord d’Esculape ne sont toujours pas compatibles avec les grilles de recueil de l’enquête « santé-action sociale », contrairement à ce qui avait été promis lors de l’amorce du déploiement d’Esculape à la rentrée 2017-2018 !

    De façon plus générale, de nombreux médecins n’utilisent pas ou partiellement Esculape ou renoncent à l’utiliser, parce que cette application n’est pas adaptée à notre mode d’exercice professionnel et/ou parce que nous n’avons pas les moyens en secrétariat ou en équipement informatique.

    Le SNMSU-UNSA Éducation vous engage donc à ne pas renseigner les grilles de recueil de données ministérielles 2021-2022 et vous rappelle que la rédaction d’un rapport annuel d’activité fait partie des obligations du fonctionnaire, mais que ce rapport peut très bien ne contenir aucune donnée chiffrée.

    Le Bureau national du SNMSU-UNSA Éducation

    14 avril  2022